Formação dos personagens

A seguir, o resultado das enquetes. Cada turmas tem personagens determinados, atenção a indicações de turma.

De acordo com o personagem, os grupos deverão montar um roteiro para ser entregue no dia da P1. O roteiro deverá ser desenvolvido utilizando o personagem, dessa forma, a história será entorno da vida desse personagem.

Turma 33A

MULHER

Alice, 20 anos, solteira, moradora da Zona Norte e de classe baixa. É estudante de  Publicidade, sempre trabalhou como vendedora e hoje está Telemarketing. Portadora de deficiência visual, estuda com bolsa na Faculdade, mora com os pais e tem um cachorro, que a ajuda a transitar pela cidade (cão-guia). Ela tem personalidade forte e é temperamental, marrenta e orgulhosa, mas generosa e amável. Entre outras características estão inteligente, esforçada e bem humorada.

HOMEM

João Pedro tem 19 anos e mora da Zona Norte. É solteiro, mas está enrolado com uma namorada de 19 anos que mora da Zona Sul da cidade. Apesar de ser de classe média, ele vende camisas na Central do Brasil (camelô). Cursa Publicidade, é militante de esquerda, toca violão (se diz músico) e é engraçado. Não tem carro.

Turma 33B

Paulo ou Tião (como também o chamam, não se sabe porque) é um jovem de classe média, universitário, e tem 19 anos. Trabalha durante o dia e estuda à noite. Ajuda no sustendo dos pais (que são separados). Vive com a mãe e duas irmãs (uma de 5 anos e outra mais velha que ele). Ele tem um filho pequeno de 2 anos. Apesar de ser fanfarrão e comunicativo, não tem muitos amigos e não gosta de ir a praia. Gosta de cinema, de escrever e de música. Até compõe algumas canções. É fã do Legião Urbana. Inteligente, divertido,  charmoso e simpático, tem um estilo alternativo - é amante da natureza, mas cosmopolita. Gosta de beber com os amigos.

Personagem - COM33B

A turma B irá trabalhar com apenas um personagem principal. Para votar em algumas das características que entravam em conflito, veja o que não teve um confronto direto, pois dependendo do resultado, o personagem poderá perder alguma característica já indicada. Veja como ficou:

Jovem
Universitário
19 anos
Trabalha durante o dia e estuda à noite
Classe média
Tem um filho pequeno de 2 anos
Ajuda no sustento dos pais
Tímido com as meninas e introspectivo| Fanfarrão e comunicativo
Não tem muitos amigos
Filho de pais separados, vive com a mãe, a irmã de 5 anos e mais um irmã mais velha – com quem tem um ótimo relacionamento
Apesar de ser carinhoso e protetor em relação a família, esta não tem um bom relacionamento com ele, o que o faz usar drogas e se envolver com a prostituição
Não vai a praia
Gosta de cinema, de escrever e de música. Até compõe algumas canções (também usado como refúgio)
É fã do Legião Urbana
Inteligente, divertido,  charmoso e simpático
Amante da natureza, mas cosmopolita
Estilo alternativo
Gosta de beber com os amigos

Vamos às enquetes:

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Personagem - COM33A

Neste post, os estudantes da turma COM33A poderão escolher entre algumas das características dos personagens que não tiveram indicações empatadas. Assim, você deverá votar na característica de preferência. A votação poderá ser feita até quarta-feira. Abaixo, você poderá ver como ficou o resultado das sugestões dadas em sala.

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MULHER



Sílvia | Flávia | Julia | Alice | Roberta

17 anos | 20 anos (5)

Zona Norte – 4 (Tijuca | Vila da Penha | Del Castilho) | Zona Sul (2) | Baixada Fluminense

Moda | Publicitária | Direito | Medicina | Arquitetura | Psicologia | Enfermagem

Vendedora – Telemarketing e loja shopping

Portadora de deficiência visual

Estuda com bolsa na Faculdade

Mora com os pais

Solteira

Tem um cachorro

Personalidade forte, temperamental, marrenta e orgulhosa, mas generosa e amável

Inteligente e esforçada

Bem humorada

Classe média alta | Classe baixa

- > Com um cruzamento de dados, levando em consideração as indicações únicas percebemos que algumas das características não podem acontecer, assim, abaixo seguem as possibilidades: (As mais indicadas já foram dadas como certas na definição do personagem)

Assim, ficou:

Sílvia | Flávia | Julia | Alice | Roberta ( a escolher)

20 anos

Moradora da Zona Norte

Estudante de Moda | Publicidade | Psicologia ( a escolher)

Sempre trabalhou como vendedora e hoje está Telemarketing

Portadora de deficiência visual (fato que dificulta ela fazer Medicina, Arquitetura, Enfermagem)

Estuda com bolsa na Faculdade (fato que faz com que ela não seja de classe média alta)

Mora com os pais

Solteira

Tem um cachorro

Personalidade forte, temperamental, marrenta e orgulhosa, mas generosa e amável

Inteligente e esforçada

Bem humorada

Classe baixa

HOMEM



Pedro | João

19 anos (3) | 23 anos (2)

Solteiro

Zona Norte (4) (Pavuna) | Zona Sul | Zona Oeste

Publicitário (4) | Turismo

Classe média alta | Pobre – enfrente dificuldades financeiras | Classe média

Vendedor de camisas na Central (Camelô)

Enrolado com uma namorada de 19 anos da Zona Sul

Militante de esquerda

Músico –toca violão

Atleta

Engraçado

Não tem carro

-> (Mesmas observações para a Mulher) Assim:

Pedro | João (a escolher)

19 anos

Solteiro

Morador da Zona Norte

Cursa Publicidade

Pobre – enfrente dificuldades financeiras | Classe média (a escolher)

Vendedor de camisas na Central (Camelô)

Enrolado com uma namorada de 19 anos da Zona Sul

Militante de esquerda

Músico –toca violão

Atleta

Engraçado

Não tem carro (pode até não justificar, mas é difícil uma pessoa de classe média alta com 19 anos não ter carro não?)

Proposta

O blog Escaletas tem o objetivo de criar um local de discussão para a criação de roteiros para a disciplina de Laboratório de Comunicação do curso de Comunicação Social da Universidade Veiga de Almeida / Tijuca.

Mas por que Escaletas?

Conceitualmente, Escaleta é a descrição resumida das cenas de um roteiro, como elas irão entrar na produção, a sequência delas. No entanto, não estamos falando apenas de um vídeo, mas de vários - pensados, roteirizados e produzidos por estudantes de Jornalismo e Publicidade e Propaganda. Assim, usar a nomenclatura no plural era mais adequado.

Então, aqui o leitor encontrará todos os passos dados por esses futuros profissionais da Comunicação, que após discussões em sala sobre as técnicas de produção contarão aqui os caminhos que seguem para finalizar o projeto proposto neste primeiro semestre de 2010: produzir um vídeo a partir de um roteiro específico, utilizando as ferramentas disponíveis para qualquer pessoa.

Quem sabe depois de ler as peripércias desses meninos e meninas você também não crie o seu próprio vídeo?